"Имя солдата - неизвестно"

3 декабря россияне отдают дань памяти всем тем, кто погиб на фронтах, чьи имена  так и остались неизвестными. Это наша благодарность солдатам, которые защищали нас, это память о тех, на чьи могилы не могут прийти родственники и потомки.

Но для нас они - герои и живы в нашей памяти. Для нас важно хранить память о героях и передавать её младшему поколению.

В Убинской детской библиотеке на старшем абонементе  прошёл час памяти  «Имя солдата – неизвестно» с учащимися 6, 7-х классов.

Учащиеся узнали историю возникновения праздника – День неизвестного солдата. Открыли

«Книгу Памяти Убинского района» и увидели, что  напротив фамилий огромного числа убинцев, не вернувшихся с Великой Отечественной войны, написано «пропал без вести». На слайдах презентации, созданной к мероприятию,  появлялись фамилии односельчан из "Книги Памяти".

Ребята смотрели кадры из фильма «Офицеры»; слушали песни «Неизвестный солдат», «На братских могилах» В. Высоцкого.

 Час мужества  «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен» провели  в читальном зале библиотеки,  где принимали участие детский сад «Улыбка» и учащиеся первого класса МКОУ УСОШ № 1. Ребята узнали, когда образовалась традиция празднования, познакомились с понятиями вечный огонь и Неизвестный солдат. Затем их вниманию были представлены два  видеоролика, в которых были показаны кадры из документальной хроники об открытие  первого памятника Неизвестному солдату. Минутой молчания почтили память погибших солдат. В конце мероприятия ребята сделали  вывод, что нужно помнить, о тех, кто не вернулся с войны и бережно относиться к этой памяти, а памятники Неизвестному солдату являются отражением благодарности потомков, символом памяти и уважения ко всем погибшим солдатам, чьи останки так и не были опознаны.

Русские богатыри

         «Плох тот народ, который не помнит, 

не ценит и не любит своей истории!»

                                                                  В. Васнецов

       Богатыри – это герои русских былин, совершившие подвиги во имя Родины, человек безмерной силы, стойкости, отваги, наделённые необыкновенным умом и смекалкой. За именем каждого из былинных богатырей стоит конкретный человек, живший когда-то давно на Руси, и совершивший свой подвиг только в былинах и характерно приукрашены народом.

    В былинах отражалась жизнь русского народа, которая была очень нелегкой на Руси. В д/с «Улыбка» (14,21,28 января) прошел цикл  занятий: часы мужества  «Илья Муромец», Час истории «Добрыня Никитович», библиотечный час «Алеша Попович», на которых детей познакомили с историй нашей Родины,  рассказали о богатырях и о тех, кто про них написал и запечатлел   на веки их в полотнах.

    Илья Муромец – представитель всех русских богатырей. Он отличался огромной силой, которой не обладали другие младшие богатыри. Причем силу физическую сопровождала нравственная: спокойствие, стойкость, простота, сдержанность, скромность.

   Добрыня Никитич – он стрелок и боец отличный, на речах разумен, в жизни тихий и спокойный.

     Алёша Попович – тесно связан с Ильей Муромцем и Добрыней Никитичем. Между Алёшей и Добрыней существует поражающее сходство не в характерах, а в приключениях.

«Шел на Берлин Отчизны сын и сын полка…»

Война и дети. Нет, наверное, ничего более противоестественного, чем соединение этих враждебных друг другу понятий. Война лишила детства детей, травмировала их неокрепшие души. Дети вынуждены были слишком рано взрослеть, принимать на свои неокрепшие плечи все тяготы войны.

Час мужества, посвященный детям -  участникам Великой Отечественной войны по произведению В. Катаева «Сын полка», был проведен с учащимися 6-х классов МКОУ УСОШ № 1.

Их называли юнгами на флоте, сынками – в партизанских отрядах, сынами полка – в сухопутных войсках. Сколько их было?!

 Они пробирались на передовую,  к своим - изголодавшиеся, промерзшие, в изодранной одежонке. И сердца взрослых солдат, офицеров, чего только не повидавших, не выдерживали. Нарушая инструкции, оставляли у себя в полках.

Учащиеся услышали о судьбе Вани Солнцева, рассказанной писателем-фронтовиком В. П. Катаевым. С интересом рассматривали ребята, фотографию прототипа героя -  Исаака Платоновича  Ракова-Солнцева и слушали его историю.

Смотрели эпизоды из  одноименного фильма режиссера Г. Кузнецова 1981г.

В заключение был проведен обзор литературы «Детство опаленное войной»

Альбом "Сын полка"