суббота, 27 декабря 2014 г.

Рождество - праздник света и добра

                                                               

                Завершился Проект "Рождественские истории".
Быстро и незаметно пролетело время. Грустно осознавать, что всё позади и больше не надо волноваться и переживать.  Но осталось чувство удовлетворённости.   Все вместе мы собрали  замечательную копилку о Рождестве
"Говорящие" аватарки - герои прочитанных произведений отвечают на вопрос; "Бороться со злом или делать добрые дела?" 
А какие удивительные видеорепортажи создали команды о Рождестве!!!
В одном из размышлений руководителя о проекте есть такие строчки: "Рождество – самый яркий праздник года и поэтому работа в проекте доставила много приятных минут всем членам команды. Мы узнали много нового о праздновании Рождества в разных странах, познакомились с Рождественскими традициями, читали книги, смотрели фильмы"
Работая в проекте, учащиеся знакомились с культурой, традициями нашего народа, сравнивали с традициями празднования Рождества в других странах, слушали песни, читали книги, стихи, разбирались с непонятными и устаревшими словами из выбранных произведений, искали ответы на вопросы проекта. 
"Я оказывается совсем мало знала о Рождестве. Мы с классом в прошлом году ходили колядовать по всей деревне, пели колядки, рассказывали стишки, угощали кутьей хозяев, сами тоже много собрали сладостей. Для чего это мы делали я и не поняла. Теперь я знаю." - пишет одна из участниц проекта.
Участники проекта не только много узнали, но и научились рассказывать  о Рождестве, используя Интернет-сервисы.
Для одних команд это было сложно, для других - нет. Многие команды впервые  участвовали в проекте. Конечно, им было  не просто. Но они справились! Мы с восхищением отмечали успехи команд.  
В ходе проекта его участники, команды, состоящие из школьников и одного взрослого руководителя,  искали ответ на вопрос: "Что такое доброта и милосердие?" Результатом проекта стал коллективный интерактивный аннотированный библиографический указатель  прочитанных книг.
Все команды МОЛОДЦЫ!  Все команды  ПОБЕДИТЕЛИ! Все команды СУПЕР!
Сегодня я хочу сказать ОГРОМНОЕ СПАСИБО учащимся и координаторам команд! И ещё хочу поблагодарить экспертов, которые помогали, подсказывали, были всё это время рядом: Елену Григорьевну Смутневу и Галину Игоревну Косаговскую.
С наступающим Новым годом и Рождеством!




среда, 17 декабря 2014 г.

Они мечтали вернуться домой

Учащиеся 3-4 классов Убинской средней школы № 1 пришли на урок мужества в детскую библиотеку. Нынешний урок был посвящён новому празднику - Дню неизвестного солдата.
Ты знай -
Это память живая стоит на посту пред тобой,
И здесь, ни на час не смолкая,
Ещё продолжается бой.
Мы счастливые люди. Мы не знаем ужасов войны. Война - это страшно, это кровь, муки, смерть. И через всё это прошли наши прадеды и прабабушки. Каждый восьмой житель нашей страны погиб на войне. Многие погибшие стали неизвестными солдатами. Они навечно остались лежать в Братских могилах, на полях сражений, в поле, в лесу.
Обо всём этом рассказала библиотекарь детям.
Ребята слушали стихи М. Садовского, Р. Рождественского, песню "Журавли" в исполнении М. Бернеса. Посмотрели видео о возложении венков к могиле Неизвестного солдата. Узнали о том, почему было принято решение узаконить такой праздник.
Мы надеемся, что ребята гордятся и будут гордиться своими близкими, отстоявшими страну в годы Великой Отечественной войны, своей Родиной и народом.
Мы все обязаны помнить о прошлом, чтобы фашизм не повторился. Это наш долг перед теми, кто не вернулся с той страшной войны.

понедельник, 15 декабря 2014 г.

Какая мне нужна библиотека?

Министерство культуры  РФ в рамках проведения Года культуры в России был объявлен Всероссийский конкурс среди читателей на лучший творческий проект
На протяжении долгого времени библиотеки были тем местом, где можно было взять книгу для чтения, найти нужную информацию. Но с развитием Интернета ситуация радикально изменилась: для того, чтобы найти нужный материал, не обязательно выходить из дома. И главным вопросом для библиотек сегодня является вопрос о том, как они должны измениться, чтобы преуспеть в новом цифровом мире?
Конкурс проводится на информационно-образовательном портале «Чтение-21»  при организационной поддержке НФ «Пушкинская библиотека».
На конкурс нужно было предоставить  творческие работы, выполненные в традиционной текстовой и изобразительной форме (эссе, статья, стихотворение, рисунок, фоторепортаж и т.д.) и в новых форматах, с использованием компьютерных, медийных, мобильных технологий (мультимедийная презентация, в т.ч. с использованием технологии скрайбинг, интерактивный плакат, видеоролик и т.д.).
Каждый участник конкурса мог представить несколько работ, но в различных форматах.
Специальная номинация для детей «Нарисуй библиотеку будущего».
На конкурс можно  было представить как оригинальные рисунки, так и их сканкопии в формате JPЕG или TIF и размером не более 2 МБ.
В конкурсе приняли участие и читатели нашей библиотеки. Никита А., ученик 5"а" класса МКОУ УСОШ № 1 вошёл в лонг-лист и получил диплом за видеорепортаж.


суббота, 13 декабря 2014 г.

Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен

Война давно закончилась. Сравнялись с землёй окопы, заросли цветами блиндажи, затянуло травой фронтовые дороги, Но люди помнят о войне!
Накануне праздника, Дня неизвестного солдата,  наша библиотека провела урок памяти с учащимися 5 класса Убинской средней школы № 2.
В каждом большом городе и маленькой деревушке есть памятники, обелиски воинам Великой Отечественной войны. Среди них много имен, которые числятся пропавшими без вести. Солдаты Великой Отечественной войны! Сколько неизвестных солдат полегло! Они защищали свою землю, своих родных и близких. Сотни тысяч безымянных солдат остались лежать на полях сражений.
У уроку была подготовлена презентация, книжная выставка, прозвучали песни о неизвестном солдате  и показаны кадры из фильмов.
Из "Книги Памяти Убинского района Новосибирской области" были созданы списки пропавших без вести солдат нашего района. Ребята читали списки и были слышны выкрики: "Это мой родственник!", "Я нашёл своего!"
У детей появилось желание побольше узнать о своих родных, участниках Великой Отечественной войны.

воскресенье, 7 декабря 2014 г.

Жестокие игры

Тема людской жестокости во все времена была актуальна. Многие из русских писателей обращались к ней. Например, Ф. М. Достоевский, А. Платонов, В. Железников и другие. В их произведениях показывается противостояние сильных и слабых.
Откуда же берётся жестокость у детей?
Как отражается жестокость в литературе?
Обзор-размышление о жестокости в художественной литературе был проведён с учащимися 8-х классов МКОУ УСОШ № 1.
 А начали мы обзор со знакомства с книгами В. Крапивина "Колыбельная для брата" и "Синий город на Садовой".
Большинство конфликтов в произведениях В. Крапивина происходят из-за того, что герои сталкиваются с одним обстоятельством: все привыкли жить своей благополучной жизнью, не обращая внимание на других.
Герои Крапивина честные, храбрые, с чувством собственного достоинства, с устоявшимися принципами, которым остаются верны в любой ситуации. Они противостоят злу, жестокости, насилию даже в одиночку.
На вопрос:"Почему такие паразиты плодятся и их боятся?"  Крапивин даёт ответ устами одного из героев, Кирилла: "Вот если бы у каждого хорошего человека был свой экипаж, тогда бы все Дыбы повесились от безработицы".
Следующее произведение, о котором мы говорили -                 В. Железников "Чучело". 
Повесть Железникова В. "Чучело" вызывает самые противоречивые чувства у своих читателей. В героях повести можно узнать себя, своих одноклассников или знакомых. Автор точно сумел описать чувства и поведение подростков, которое очень часто присущи в социальных группах.
Ещё одна книга, о которой мы говорили - Т. Крюкова "Единожды солгавший". В рассказе "Ведьма"  события происходят в оздоровительном лагере. Среди приезжих детей выделяется тихая, скромная девочка Тоня. Она не похожа на всех других девочек, приехавших в лагерь. Тоня им не понятна. Девочку начинают преследовать, унижать, оскорблять, что приводит к трагическому концу.
К обзору была подготовлена презентация, книжная выставка, а также ребята смогли посмотреть фрагменты из фильмов, поставленных по произведениям.

понедельник, 1 декабря 2014 г.

Поговорим о дружбе

"Для истинных друзей
Ты жизни не жалей,

Но отличить умей,

От недругов друзей".

М. Джалиль.

У каждого из нас есть много товарищей, друзей. Во всяком случае мы так считаем. Друг, товарищ, дружба, товарищество, казалось бы простые понятия, но как сложно бывает порой разобраться в человеческих отношениях. 
  • Чем отличаются понятия "друг" и "товарищ"?
  • Что считать настоящей дружбой?
  • Что такое бескорыстная дружба?
  • Может ли друг критиковать ?
  • Можно ли в дружбе диктовать свои требования?

На эти и другие вопросы  пытались дать ответы учащиеся 5-6 классов МКОУ УСОШ № 1.

Ребята разбирали ситуации, в которых они могли оказаться сами. Как себя вести в том или ином случае?  
Много было споров: одни считали, что друг не может и не должен критиковать друга, другие - настоящий друг должен это делать.
Некоторые учащиеся утверждали, что иногда родители не разрешают дружить с человеком. Много было спорных моментов, в которых мы разбирались вместе.
Но вывод ребята сделали верный: истинная дружба проверяется испытаниями.
Хотите иметь друга, подругу – будьте и сами другом на равных, без оглядки. Воспринимайте радости и горести подруги, друга как собственные и помогите ему стать счастливее.
Во многих языках слова “друг”, “дружба” по своему происхождению близки со словами, обозначающими родство и любовь. Поэты и писатели всегда сближали понятия “любовь” и “дружба”. Они называли дружбу “частичным браком”. 
В заключении дискуссии, ребята оставили свои размышления на общей доске Linoit "Поговорим о дружбе".