"Сила слова, или Яд сквернословия"

 

На старшем абонементе с учащимися 7 «а» класса МКОУ УСОШ № 1 провели квилт   "Сила слова, или Яд сквернословия".

Все признают, что нецензурная брань в современной России приобрела характер эпидемии.  Этот больной вопрос, волнующий не только библиотекарей, но и  окружающее нас общество. На эту беду есть много причин, но не последнюю роль среди них играет и наша словесная распущенность. Сегодня “матом” разговаривают школьники, молодые люди, взрослые мужчины и женщины.

 «Мат» доносится с экранов телевизоров. Так ли уж безобидна эта вредная привычка?

В ходе дискуссии мы определили, что такое сквернословие, узнали об истории возникновения сквернословия, о влиянии сквернословия на здоровье, о научных исследованиях учёных и их выводах, истории подвигов и достижений, лучших сынов Отечества (А.  Суворова, Ф.  Ушакова, М. Кутузова, Г. Жукова), доказывающих, что чёрная брань – это путь в никуда.

Ребята смотрели видео «Почему нельзя материться» и «Притча -  Всё оставляет свой след»

В заключение  участники дали ответ на вопрос: «Как избавиться от сквернословия?». Каждый писал ответ и приклеивал его к плакату.  

Что такое комсомол?

29 октября в Убинской детской библиотеке прошел квилт «Комсомол в судьбе поколений»

Сегодняшнее поколение молодых людей мало знает о комсомоле. Разве что сухие строки из школьного учебника. А между тем, комсомол – это не просто организация, это – жизнь нескольких поколений. Комсомол – целая эпоха в истории нашего государства.

Ребята слушали рассказ библиотекаря Водневой Г. Н. об истории комсомола, о том, чем жили комсомольцы, как работали, о чем мечтали.

Что такое комсомол?

Это – воля твердая!

Что такое комсомол?

Это – сердце гордое.

Это – совести глаза,

Будто небо синие,

Это руки мастеров,

Молодые, сильные.

После беседы ребята создали плакат. На нем дети

разместили символику комсомола: знамя, комсомольский значок, билет, выдержку из Устава  и газету «Комсомольская правда».

Рядом – шесть орденов, которыми был награжден комсомол  с 1928 по 1968 гг.

На плакате фотографии героев-комсомольцев. Три с половиной тысячи комсомольцев стали Героями Советского Союза во время Великой Отечественной войны. Здесь же отмечена и трудовая доблесть комсомола: восстановление народного хозяйства, целина, ударные комсомольские стройки….

А в заключение дети ответили на вопрос: «Что такое комсомол?». Стикеры с ответами тоже разместили на плакате. 

"Дорога в никуда"

"Наркотики хороши, чтобы убежать от реальности, но реальность так богата - зачем от неё убегать?"

Дж. Чаплин 

Трудно найти человека, который бы не знал, что наркотики опасны. Но, увы, это знание далеко не всегда предостерегает человека от необдуманного шага.

Почему? Что толкает подростков совершить этот роковой шаг?

Мы решили обсудить это с подростками и 

пригласили в библиотеку учащихся 7 "А" класса МКОУ УСОШ № 1.

Форму проведения выбрали - квилт.

Квилт - большое полотно, состоящее из отдельных листов-лоскутов, созданных совместно группой людей. В педагогике используется как метод коллективной творческой деятельности.

Мы решили, используя красочное полотно, узнать мнение подростков о проблеме наркомании.

Разговор с участниками начался с обсуждения басни Эзопа   "Две лягушки".  Мораль басни подростки определили сразу: "Нельзя совершать необдуманные поступки"

-Что знают участники о наркотиках? 

-К чему приводит это заболевание?

Ответы на эти вопросы ребята написали на бумажных ладошках разного цвета. Затем участники зачитывали свои записи и коллективно обсуждали. Разноцветные ладошки  заняли своё место на полотне.

Активно подростки участвовали в игре "Наркоманы - особые, особенные или...?

Каждому участнику раздавался листок, на котором были перечислены черты характера человека. Сначала они определяли черты характера положительные и отрицательные, которые, по их мнению характеризуют их как личность. Затем  определяли черты характера, которые по мнению участников игры, характеризуют личность наркомана. После выполнения задания шло бурное обсуждение итогов.

В завершении мероприятия, подростки ответили на вопрос:"Что же надо делать, чтобы защитить себя от употребления наркотиков?". Ответы написали на  разноцветных листочках и поместили на полотно.

 Внимательно смотрели ребята видео о наркомании: "О вреде наркотиков", "Спайс-эпидемия".