"Сила слова, или Яд сквернословия"

 

На старшем абонементе с учащимися 7 «а» класса МКОУ УСОШ № 1 провели квилт   "Сила слова, или Яд сквернословия".

Все признают, что нецензурная брань в современной России приобрела характер эпидемии.  Этот больной вопрос, волнующий не только библиотекарей, но и  окружающее нас общество. На эту беду есть много причин, но не последнюю роль среди них играет и наша словесная распущенность. Сегодня “матом” разговаривают школьники, молодые люди, взрослые мужчины и женщины.

 «Мат» доносится с экранов телевизоров. Так ли уж безобидна эта вредная привычка?

В ходе дискуссии мы определили, что такое сквернословие, узнали об истории возникновения сквернословия, о влиянии сквернословия на здоровье, о научных исследованиях учёных и их выводах, истории подвигов и достижений, лучших сынов Отечества (А.  Суворова, Ф.  Ушакова, М. Кутузова, Г. Жукова), доказывающих, что чёрная брань – это путь в никуда.

Ребята смотрели видео «Почему нельзя материться» и «Притча -  Всё оставляет свой след»

В заключение  участники дали ответ на вопрос: «Как избавиться от сквернословия?». Каждый писал ответ и приклеивал его к плакату.  

Слышу голос природы

 

На старшем абонементе  Убинской детской библиотеки провели литературную игру-приключение с учащимися 6-х классов МКОУ УСОШ № 1, посвящённую  природе.

Экология природы и экология культуры, творчество – это грани одной большой проблемы: сохранения в человеке человечности, которая проявляется в гармонии, общении с окружающей действительностью.

За основу игры был взят сетевой проект «Слышу голос природы», который  был проходил на сайте Вики-Сибириада.

Участники литературной игры делились на 4 команды, которым предстояло преодолеть 4 этапа игры:

• Сборы 
• Этап 1. «В соавторстве с природой»
• Этап 2. «По страницам книг»
• Этап 3. «Эта удивительная природа»

На  этапе «Сборы» команды придумывали названия команд, создавали эмблемы и представляли участников в виде «Облака слов»

Этап 1 «В соавторстве с природой» ребятам  предстояло познакомиться с писателями, которые любили и любят природу. Выбрав одного из писателей-натуралистов, команды создавали ментальную карту (карту  ума, карту знания)  по биографии писателя.

Второй этап был посвящен книгам писателей-натуралистов. Каждая команда подобрала книгу о природе, используя книжную выставку по теме игры и рассказать о своих впечатлениях, эмоциях с помощью рисунка.

Этап 3. Эта удивительная природа 

Природа помогает нам стать лучше, добрее, внимательнее. Но и мы должны хоть что-то для природы сделать. Мы должны беречь природу!

Как беречь? Командам нужно было составить «Кодекс поведения в природе»: придумать три  правила поведения в природе и разработать три знака, которые можно было бы установить в лесу.

Игра прошла шумно, весело. Все старались показать свои знания, умения.

В заключение каждая команда представила свою творческую работу.

«Написанное остаётся»: тексты подростков в Интернете

 

6 октября Новосибирская областная детская библиотека провела круглый стол в онлайн-формате «“Написанное остается”: тексты подростковв Интернете».  Мероприятие  было организовано в рамках проекта «На фоне Пушкина и птичка вылетает: Интеграция писательской культуры и технологических навыков представления в интернет творческих работ литературно-ориентированных подростков», реализуемого совместно с Союзом писателей г. Новосибирска на средства гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

Участниками круглого стола стали библиотечные специалисты и школьники, читатели детских библиотек 22 Муниципальных образований  Новосибирской области. Убинская детская библиотека вместе с учащимися 8 «а» класса МКОУ УСОШ № 1 приняла участие в работе круглого стола.

В качестве экспертов были приглашены:

•             Евгения Шафферт, обозреватель детской литературы, эксперт Всероссийского конкурса на лучшее литературное произведение для детей и юношества «Книгуру» (Новосибирск).
•             Мария Порядина,  старший научный сотрудник Российской книжной палаты, литературный критик (Москва)
•             Ксения Молдавская, критик детской литературы, журналист, редактор, педагог  (Москва)
•             Екатерина Кузьмина, зав. отделом обслуживания в ЛОДБ (Санкт-Петербург)
•             Ольга Лишина, поэт, блогер, выпускница CWS по курсу детской литературы (Москва)

  Если раньше писателем считался только тот, кто сочиняет художественные или научно-популярные произведения, которые издаются на бумаге, то сегодня писателем стал каждый. Каждый из нас что-то пишет в Интернете: пост в социальной сети о любимой книге или любимой кошке, рекламу своего мероприятия или концерта любимой музыкальной группы, рассказ или фанфик. Пишут все: взрослые, подростки, дети. Участники круглого стола поговорили  о том, зачем всем становиться писателями, что стоит и не стоит писать в Интернете и как сделать общение по поводу написанного безопасным, комфортным и уважительным.