четверг, 28 мая 2015 г.

Личная безопасность дома и на улице

Наступило лето и детям не хочется сидеть дома.  Но даже во дворе их могут ждать неприятности: открытые люки колодцев, мрачные подвалы, стройки, развалины домов, густые кусты.
Видео переменка проводилась для детей из лагерей дневного пребывания при школах № 1 и 2. На  протяжении всего мероприятия использовались кадры из фильма «Прокурорская проверка», а также из мультфильма «Аркадий Паровозов». Мероприятие было подготовлено по книгам: Филимонов М. А. Безопасность вашего ребёнка. Уверенность, осторожность, самооборона и Волков В. М. Две беды. 
Жизнь наша полна неожиданностей, а порой и опасностей. Поэтому нужно быть храбрым, но и осмотрительным. Надо надеяться на взрослых, на полицию, но и самим детям уметь постоять за себя.  По крайней мере, стараться не попадать в опасные ситуации, а коли уж попал, знать как себя вести.
Дети должны знать, что многие большие беды начинаются с малого, с пустяков. Сегодня соврал матери, обидел напрасно сверстницу или сверстника, поленился помочь бабушке, не уступил место старшему и т. д.  А завтра?
Завтра может быть самое плохое, такое, что уже привлечёт внимание работников полиции. Чтобы этого не произошло, надо с малых лет воспитывать в себе чувство ответственности. Это поможет детям стать истинно свободным. Ибо «если не хочешь знать страха, не чини зла».


вторник, 26 мая 2015 г.

С Днем библиотек!


Обложки книг сегодня улыбаются,
Подмигивают нам со стеллажей…
Коллеги, поздравления принимаются?
Всех с днем библиотекарей!

Герои мы и героини повестей,
Написанных веками, и в веках,
Мы в курсе самых ярких в мире новостей,
Прочли мы жизнь и в прозе, и в стихах!

Зарплата наша – «слезы умиления».
Наш отпуск чуть длиннее выходных.
Но, все равно, желаю настроения,
Я классного, для вас, коллег родных!


Источник:http://datki.net/pozdravleniya-s-dnem-bibliotekarya/kollegam/

пятница, 8 мая 2015 г.

С Днем Победы!


День великой, значимой ПОБЕДЫ — 
Всенародный и священный праздник! 
Вместе с миром к людям возвратились 
Счастье, благоденствие и радость!
Пусть растут сады, смеются дети,
Крепнет наша Родина большая! 
Пусть навеки будет мирным небо
 И земля Отчизны процветает!

Акция "Читаем детям о войне"

Уже четвёртый год мы принимаем участие в Международной акции "Читаем детям о войне" организованной Самарской областной детской библиотекой.
В этом году в Акции участвовало 68 детей и подростков.
Самыми маленькими участниками были дошкольники - группа детского садика "Гармония".
Библиотекарь прочитала  с детьми рассказы из книги                С. Алексеева "Рассказы о Великой Отечественной войне": "Тульские пряники", "Буль-буль"и "Три подвига". Затем дети отвечали на вопросы и посмотрели видеоролик с кадами кинохроники военных лет.
С учащимися 3 класса был проведёе урок памяти "Имя твоё бессмертно" о                             А. И. Покрышкине.
Библиотекарь читального зала прочитала рассказ С. Алексеева "Ахтунг! Ахтунг!"
Учащимся были предложены вопросы по рассказу:
- Кем был А. И. Покрышкин в годы войны? Где родился?
- Сколько раз А. И. Покрышкин Герой Советского Союза? и др.
Был проведён обзор литературы о Великой Отечественной войне у книжной выставки "Исток Победы".
В этом году участниками Акции стали и учащиеся 9-х классов МКОУ УСОШ № 1.
По книгам А. Адамовича "Хатынская повесть", А. Франк "Погибель", "Передайте об этом детям вашим... История Холокоста в Европе 1933 - 1945" был разработан и проведен урок истории "Память! Память! Ты же можешь. Ты должна!"



  

понедельник, 4 мая 2015 г.

Им рано пришлось повзрослеть

Валентин Петрович Катаев прожил долгую жизнь. Он автор многих книг, в том числе для детей: «Белеет парус одинокий», «Хуторок встепи», «Я - сын трудового народа» и др.  В 1915-м, не окончив гимназии, пошёл добровольцем на фронт (шла  Первая мировая война), был дважды ранен, отправлен газами.  Выступал с корреспонденциями и очерками об «окопной» жизни солдат, полными сочувствия к рядовому человеку на войне.
Валентин Катаев.
1920 годы
 
В 1919 году Катаев В. П. был мобилизован в Красную Армию, командовал артиллерийской батареей на Донском фронте.
В годы Великой Отечественной войны  военный корреспондент Катаев писал фельетоны, очерки, рассказы. Огромную популярность принесла писателю повесть «Сын полка», рассказ  о судьбе мальчика-сироты, усыновлённого боевым полком. По повести был снят фильм. Всё, о чём писал В. Катаев, он хорошо знал, был очевидцем, участником тех событий.
Таким было вступительное слово перед ребятами из 4 «в» класса МКОУ УСОШ № 1 .
Далее работали по книге В. Катаева «Сын  полка», смотрели видеоролики и отвечали на вопросы по тексту. Дети были очень активными: рассуждали о войне, оружии, откуда пошло выражение «сын полка»; есть ли на войне место шутке. Вспомнили весёлые моменты из повести (побег Вани Солнцева от ефрейтора Биденко и т. д.) Объясняли, почему в качестве эпиграфа к повести автор использовал строки Н. Некрасова «Это многих славный путь?»
Радовали блестящие, заинтересованные глаза ребят, их активность и встречные вопросы и по книге и по видеороликам по книге.
При проведении урока была использована разработка «Сын полка» В. П. Катаев: обсуждение // Крук Н. В., Котомцева И. В. Библиотечные уроки по чтению 1-9 классы. - С. 462 - 466.  

вторник, 28 апреля 2015 г.

"О той земле, где ты родился"

У каждого человека есть уголок на земле, который ему дорог.  Этот уголок всю жизнь человек носит в своем сердце. Название ему - малая Родина. Город, село, в котором  родился, вырос, жил, работал человек.  И воспитывать уважение, любовь к своему селу, району городу надо с самого раннего детства. Чтобы ребёнок с пелёнок знал историю своего края, знал и гордился успехами и победами людей, которые здесь живут и творят.
Что знают об истории Убинского района подростки?
 25 мая  2015 году исполняется 90 лет  со дня образования Убинского района Новосибирской области. К этой дате в детской библиотеке был проведёна игра -  краеведческий бой (по аналогии игры «морской бой»).
Были разработано 25 вопросов  по разным темам:  история села и района,  животные и растения, занесённые в Красную Книгу Новосибирской области, Убинский район в годы Великой Отечественной войны и т. д.
 В игре приняли участие учащиеся 6-х, 7-х, 8 «в» классов МКОУ УСОШ № 1 и 8 класс МКОУ УСОШ № 2.
 Участие в игре было командное. Каждая команда по очереди называла номер  вопроса на игровом табло. Были среди вопросов и сюрпризы - капканы и пропуски ходов. За каждый правильный ответ команда получала жетон. В конце игры команду-победительницу ожидал сладкий приз

четверг, 9 апреля 2015 г.

"И память о войне вам книга оживляет"

Ровно 70 лет отделяет нас от того светлого майского дня, когда прогремели победные залпы, известив об окончании Великой Отечественной войны. Фашистская Германия была повержена, и советские солдаты расписались на стенах рейхстага. Остались позади дни и ночи неимоверного напряжения нашего народа в невиданном до сих пор, сражения, когда каждый миг, каждый час требовали для Победы всё новые и новые жертвы.
Всё меньше остаётся ветеранов, свидетелей и участников тех героических лет, и тем ценнее становятся любые исторические свидетельства и воспоминания, потому что из них, пропущенных через сердце, и складывактся правда о войне.
 Наш вечер-реквием с учащимися МКОУ УСОШ № 1 был посвящён Книге Памяти Убинского района Новосибирской области. 
Книга Памяти -  скромное выражение великого уважения павшим за Родину, тем кто "ушли недолюбив, недокурив последней папиросы".
 "Багрово-красный переплёт
Тревожным отблеском сверкает.
И видится кровавый след,
А сердце болью вновь вскипает"
( М. Вдовин)
С самого начала Великой Отечественной войны Убинский район провожал на фронт своих сынов и дочерей. По данным архива Убинского района на фронт ушло 7750 человек. Из них
3527 - погибли в боях и пропали без вести;
402 -   умерли от ран;
17 -  не выдержали мучений плена.
Вспомнили поимённо убинцев - участников Великой Отечественной войны, вернувшихся  домой, почтили минутой молчания тех, кто сложил за нас свои головы, отдал жизнь за наши жизни.
"С болью и правдой уходят
Рыцари прошлой войны...
Время им пристань готовит
Где ни войны, ни вины."
(В. Клепиков)
В истории  Великой Отечественной войны ещё остаётся много белых пятен. До сих пор родные ищут своих дедов, прадедов, не вернувшихся с войны. Работа с Книгой Памяти продолжается.
Библиотекарь обратилась с просьбой принять участие в Акции "Бессмертный полк" и рассказать о своих родных на сайте "Бессмертный полк" 
Никто не должен быть забыт!


воскресенье, 5 апреля 2015 г.

"Книжкины именины" в библиотеке

"Очень любят праздник книжки
И девчонки, и мальчишки,
Книга - верный,
Книга - первый,
Книга - лучший друг ребят.
(Бычков)
Такими словами открыли в нашей библиотеке праздник "Путешествие по книжным островам".
На праздник пришли учащиеся 2-4 классов, а также победители конкурса "Лучший читатель детской книги" из старших классов.
Зал нарядно украсили, соорудили шхуну, оформили книжную выставку "Сказочное путешествие", красочную презентацию.
Капитан шхуны отобрал команду для путешествия и шхуна отправилась в путь. Ребятам предстояло отыскать клад. Но отыскать его было непросто. Участники встретились с литературными героями - пиратом и Робинзоно Крузо, котрые никак не хотели отпускать ребят. И только ответив на сложные-пресложные вопросы, выполнив запутанные-презапутанные задания, участники смогли отыскать клад - КНИГИ.
Каждый ребёнок хотел показать знание книг, эрудицию, внести свою лепту в поиски клада.
За правильные ответы участники получали сладкие призы.
На празднике были подведены итоги конкурсов: "Лучший читатель детской библиотеки" и "Лучший читающий класс". Все победители получили в подарок книги и благодарности.
В зале царило веселье, звучала музыка, смех, шутки.
Коллектив детской библиотеки благодарит спонсора - Воронцову Яну Николаевну, управляющую ООО Розница К-1 магазина Мария-Ра № 579, за предоставление сладких призов участникам праздника.

воскресенье, 15 марта 2015 г.

Мстить или не мстить?


"Сладчайшая месть - это прощение" 
Исраэл Фридман


С дневних времён и до наших дней люди соперничают между собой. Кто-то при этом одерживает победу, а кто-то - получает поражение.
Получивший поражение, начинает переживать, нервничать. В таком состоянии человек начинает вынашивать планы мести, то есть причинить зло с целью отплатить за оскорбление.
В разные времена классики отечественной и зарубежной литературы обращались в своём творчестве к теме мести.
С учащимися 6"б" класса Мкоу УСОШ №1 была проведена беседа-рассуждение по рассказу Гаршина В. М. "Сигнал".
Учащиеся заполняют кластер
 "Ассоциации к слову месть"
В ходе работы над текстом, учащимся было предложено задание заполнить таблицу, в которой указать схожие черты характера главных героев и присущие каждому герою.
Разбирали ситуации, предшевствовавшие трагическим событиям.
Вопросы были разные:
- "Зелье, не человек", - говорит Семён о Василии. Что означает эта реплика?
- Что имеет в виду Василий, когда говорит: "Нет зверя хищнее человека"?
- Почему Василий портит пути?
- Какое отношени к конфликту имеют пассажиры? и т.д.
Желание отомстить - очень сильное чувство. Оно проявляется не зависимо в какие времена живут люди. Сопротивляться ему очень трудно.
В бемеде были приведены примеры из повести В. Закруткина "Матерь человеческая" и рассказа В. Солоухина "Мститель".
Заканчивая мероприятие, ребята сделали вывод: в конфликтных ситуациях месть не решает проблему, а наоборот - затягивает конфликт, ухудшает положение. Мстить или отказаться от мести? Перед таким выбором может оказаться каждый человек.

понедельник, 9 марта 2015 г.

"И строчка каждая рисунком стать мечтает"

Книга - великое достижение человечества. С малого возраста книга учит нас, заставляет думать, размышлять, рассуждать, сопереживать. Книга нас воспитывает. Наверное, у всех или у многих, есть своя любимая книга, о которой хочется поделиться, рассказать.


Работники Убинской детской библиотеки предлагают учащимся школ Убинского района принять участие в конкурсе рисунков «И строчка каждая рисунком стать мечтает» приуроченном к Году Литературы с 1 марта по 20 ноября 2015 года.
Цель конкурса: создать выставку  детских творческих работ и онлайн – выставку лучших работ, участвовавших в конкурсе.
Конкурс проводится по трём номинациям:
1. “Книги - воители, книги - солдаты”
Иллюстрация по мотивам произведений детской литературы, посвященной Великой Отечественной Войне.
2. “Читаем и рисуем классику”
 Рисунки по мотивам  произведений  русских классиков: А. П. Чехов,  А. С. Грибоедова, Л. А. Чарской,  В. М. Гаршина и др.
3. «Необыкновенное Литературное Открытие, или загадка одной книги»
 Рисунки по мотивам  произведений современных отечественных и зарубежных авторов, которые стали открытием для читателя.
Книги могут быть прочитаны как в бумажном так и в электроном  виде.

Приём конкурсных работ начинается  1 марта и заканчивается 2 ноября 2015 года. С 3 ноября по 20 ноября 2015 года - "народное голосование".  На сайте "Книжный клуб" заполнив Анкету "Я хочу проголосовать за...", можно проголосрвать за наиболее понравившуюся работу.
Подведение итогов состоится 10 декабря 2015 года.
Участники, чьи работы будут рекомендованы жюри к экспозиции на выставке в детском отделе МКУК "Убинская районная библиотека", а также на он-лайн выставке на сайте библиотеки "Книжкин клуб" и "Детский отдел Убинская районная библимотека", награждаются дипломами.
Участники, чьи работы будут признаны лучшими в своей возрастной группе (младший школьный возраст - 7-10 лет и средний школьный возраст - 11-14 лет), награждаются дипломами победителей  и ценными призами.
Жюри оставляет за собой право отметить конкурсную работу, набравшую наибольшее количество голосов  путём "народного" голосования.
Подробнее узнать о конкурсе, а также оставить комментарии и пожелания можно на сайтах "Книжкин клуб", "Детский отдел Убинская районная библиотека", в социальных сетях: "Одноклассники" в группе "Библиотека+Семья", в "Контакте" в группе "Убинская детская библиотека"
Телефон: 8 (38366) 21- 718. E-mail: Ubinskaydetbiblio@gmail.com

суббота, 7 марта 2015 г.

С праздником весны!

  
Милые женщины, с праздником!

С днем 8 Марта!
 С праздником весенним!
 Льется пусть повсюду
 Звонкое веселье!
 Пусть сияет солнце!
 Пусть уйдут морозы!
 Пусть прогонит зиму
 Веточка мимозы!

четверг, 5 марта 2015 г.

День молодого избирателя

В жизни людей постоянно возникают такие ситуации, когда им приходится делать выбор: выбирать друзей, выбирать товар в магазине, выбирать учебное заведение, выбирать профессию и т.д.
Через несколько лет школьники будут настоящими избирателями,  и от них будет зависеть будущее  страны, региона, района, села.  
В Убинской детской библиотеке прошёл цикл мероприятий в рамках Дня молодого избирателя:
  • Час правовых знаний «Право выбора» ;
  •  Познавательная игра «Выборы - это важно!»;
  • Деловая игра «От правил - к праву» (выборы президента школы № 1).

Мероприятия проходили совместно с районной избирательной комиссией - председатель Костюк Н. П.

 Ребята учились выбирать.  

понедельник, 16 февраля 2015 г.

200 дней и ночей Сталинграда

Прошло 70 лет с той поры, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. Да и у времени есть память. Мы, потомки,  не имеем права забывать ужасы этой войны, чтобы она не повторилась вновь. Мы не имеем права забывать тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны помнить всё....

В России установлены дни воинской славы. К ним относится и День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве 1943 года. В детской библиотеке прошёл цикл мероприятий, посвящённых этой дате.
Урок мужества "Отечество, как собственное сердце, нельзя забыть, дать в долг иль изменить" для учащихся 4-х классов был посвящён героической обороне Сталинграда.

Вечер-реквием "Сражались дети за город Сталинград". Учащиеся 5-го класса узнали о юных защитниках Сталинграда, о их мужестве, стойкости, смелости. Учащиеся 8-х классов  были участниками вечера-реквиема "200 дней и ночей Сталинграда" . К мероприятиям были оформлены книжные выставки, созданы презентации. Ребята смотрели кадры военной хроники, слушали песни времён Великой Отечественной войны.

четверг, 12 февраля 2015 г.

Парад литературных героев

Виртуальную книжную выставку под таким названием создали участники команды "Убинцы" в проекте "Герои, которыхникогда не было".
Учащиеся 5-го "а" класса- Настя, Женя, Миа и Максим - провели опрос жителей села на тему: "Памятник какому литературному герою они хотели бы видеть в нашем селе?". Проанализировав ответы участников опроса, проведя кастинг любимых литературных героев участников команды, ребята создали книжную выставку в
сервисе Popplet. Всех литературных героев ребята разделили на разделы: "Богатыри", "Бродяги, скитальцы, странники", "Весельчаки и шутники", "Девочки", "Маги, чародеи, колдуны", "Маленькие человечки", "Мальчики".
Приглашаем всех познакомиться с работой ребят.

среда, 11 февраля 2015 г.

Широкая Масленица

Масленицу праздновали ещё до принятия христианства на Руси. Праздник был связан с проводами зимы и встречей весны, с началом нового календарного года, рождением солнца Ярилы, которому древние земледельцы поклонялись особо - именно от Яиры зависело, каким будет урожай. После принятия христианства в Х веке Масленичная неделя стала последней неделей перед Великим постом…  С 14  по 22 февраля  в России и других страна люди начнут праздновать Масленицу.
В 1 «а» классе  Убинской средней школы № 1 прошла игровая программа «Широкая масленица»
Дети посмотрели клип о Масленице, приняли участие в беседе-диалоге, конкурсе рисунков «Масленица и блины». Ответили на вопросы викторины «Загадки Масленицы», отгадали загадки о блинах и прощёном воскресении, поиграли в подвижную игру «Телега».
В заключение ребята получили сладкие призы. Мероприятие прошло весело и интересно.
Презентация "Масленица и блины" с рисунками участников мероприятия.

среда, 28 января 2015 г.

И только память животворит

С учащимися 7, 8-х классов  Убинской средней школы № 1  состоялся разговор о творчестве писателя Е. И. Носова.

Книги Е. И. Носова учат нас нежной любви ко всему живому.  В. Астафьев сказал о писателе: «Песнь моего друга, как цветок чабреца, не корыстна с виду, но чист и высок её тон».
Евгений Иванович был Мастером во всём - писал рассказы, повести, очерки, статьи, стихи. Он великолепно рисовал пейзажи родной земли, умел фотографировать.
Носова Е. И. относят к представителям «деревенской прозы» и к не менее значимой в литературе ХХ века «окопной правде».
Повествование и все описания автора отличаются уравновешенностью.  В своих произведениях  Носов Е. И. рассказывал о людях деревни и о войне.  Автор не описывает военных событий, а упоминает вскользь, но и эти несколько предложений передают весь ужас войны.
Учащиеся слушали отрывки из рассказов «Живое пламя»,  «Тридцать зёрен», «Шопен, соната номер два», стихи написанные писателем. Смотрели кадры из фильмов, снятых по произведениям Носова Е. И. «Родник» («Усвятские шлемоносцы»), «Красное вино победы», «Варька», рисунки курской природы.
К мероприятию была подготовлена книжная выставка и презентация. 

среда, 14 января 2015 г.

«Человек ослепительных способностей»

Александр Сергеевич Грибоедов – известный русский писатель, поэт, драматург, блестящий дипломат, статский советник, автор легендарной пьесы в стихах «Горе от ума», был потомком старинного дворянского рода. Родился в Москве 15 января (4 января по ст. ст.) 1795 г., с ранних лет проявил себя чрезвычайно развитым, причем разносторонне, ребенком. Обеспеченные родители постарались дать ему прекрасное домашнее воспитание, а в 1803 г. Александр стал воспитанником Московского университетского благородного пансиона. В одиннадцатилетнем возрасте он был уже студентом Московского университета (словесного отделения). Став в 1808 г. кандидатом словесных наук, Грибоедов заканчивает еще два отделения – нравственно-политическое и физико-математическое. Александр Сергеевич стал одним из образованнейших людей среди своих современников, знал около десятка иностранных языков, был очень одарен музыкально.
С началом Отечественной войны 1812 г. Грибоедов влился в ряды добровольцев, но непосредственно в военных действиях ему участвовать не приходилось. В звании корнета Грибоедов в 1815 г. нес службу в кавалерийском полку, находившемся в резерве. К этому времени относятся первые литературные опыты – комедия «Молодые супруги», представлявшая собой перевод французской пьесы, статья «О кавалерийских резервах», «Письмо из Брест-Литовска к издателю».
В начале 1816 г. А. Грибоедов выходит в отставку и приезжает жить в Санкт-Петербург. Работая в коллегии иностранных дел, он продолжает занятия на новом для себя писательском поприще, делает переводы, вливается в театрально-литературные круги. Именно в этом городе судьба подарила ему знакомство с А. Пушкиным. В 1817 г. А. Грибоедов попробовал силы в драматургии, написав комедии «Своя семья» и «Студент».
В 1818 г. Грибоедова назначили на должность секретаря царского поверенного, возглавлявшего русскую миссию в Тегеране, и это в корне изменило его дальнейшую биографию. Высылку на чужбину Александра Сергеевича расценивали как наказание за то, что он выступил секундантом в скандальной дуэли со смертельным исходом. Пребывание в иранском Тебризе (Тавризе) действительно было тягостным для начинающего писателя.
Памятник А. С. Грибоедову в Москве 
Зимой 1822 г. новым местом службы Грибоедова стал Тифлис, а новым начальником – генерал А.П. Ермолов, чрезвычайный и полномочный посол в Тегеране, командующий русскими войсками на Кавказе, при котором Грибоедов был секретарем по дипломатической части. Именно в Грузии он написал первый и второй акты комедии «Горя от ума». Третий и четвертый акты были сочинены уже в России: весной 1823 г. Грибоедов уехал с Кавказа в отпуск на родину. В 1824 г. в Санкт-Петербурге была поставлена последняя точка в произведении, путь которого к известности оказался тернист. Комедия не могла быть опубликована из-за запрета цензуры и расходилась в рукописных списках. Только небольшие фрагменты «проскользнули» в печать: их в 1825 г. включил в номер альманах «Русская Талия». Детище Грибоедова получило высокую оценку А.С. Пушкина.
Грибоедов планировал предпринять путешествие в Европу, однако в мае 1825 г. ему пришлось срочно возвратиться на службу в Тифлис. В январе 1826 г. в связи с делом декабристов его арестовали, держали в крепости, после чего доставили в Петербург: фамилия писателя несколько раз всплывала на допросах, к тому же при обысках находили рукописные копии его комедии. Тем не менее за отсутствием доказательств следствию пришлось освободить Грибоедова, и в сентябре 1826 г. он вернулся к выполнению служебных обязанностей.
В 1828 г. был подписан Туркманчайский мирный договор, соответствовавший интересам России. Он сыграл в биографии литератора определенную роль: Грибоедов принимал участие в его заключении и доставил в Петербург текст соглашения. За заслуги талантливому дипломату была пожалована новая должность - полномочного министра (посла) России в Персии. В своем назначении Александр Сергеевич видел «политическую ссылку», планы на реализацию многочисленных творческих замыслов рушились. С тяжелым сердцем в июне 1828 г. Грибоедов покидает Петербург.
Добираясь до места службы, в течение нескольких месяцев он жил в Тифлисе, где в августе состоялось его венчание с 16-летней Ниной Чавчавадзе. В Персию он уехал уже с молодой супругой. В стране и за ее пределами существовали силы, которых не устраивало усиливавшееся влияние России, которые культивировали в сознании местного населения неприязнь к ее представителям. 30 января 1829 г. находившееся в Тегеране русское посольство подверглось жестокому нападению озверевшей толпы, и одной из его жертв стал А.С. Грибоедов, которого изуродовали до такой степени, что опознали потом только по характерному шраму на руке. Тело увезли в Тифлис, где последним его пристанищем стал грот при церкви Св. Давида.
Источник: Грибоедов Александр Сергеевич

понедельник, 12 января 2015 г.

"Книжный шкаф поколения Next"

С 20 января по октябрь 2015 года ВикиСибириаДа вновь приглашает к участию в межрегиональном сетевом  проекте   "Книжный шкаф поколения Next» школьников, библиотечных специалистов, педагогов, родителей.
Проект предполагает объединить работу с текстом художественного произведения ("глубокое"  прочтение) и представления личных читательских впечатлений о книге с помощью различных интернет-сервисов путём создания читательских дневников "в цифре", включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия , Qr-коды, инфографику и др.  Первый этап проекта - обучающий. Для руководителей детским чтением будут организованы вебинары , которые позволят им в дальнейшем организовать эффективную работу с детьми и подростками школьного возраста в рамках проекта.
На втором этапе будет проведён конкурс электронных читательских дневников. В результате совместной деятельности участники проекта создадут  электронный ресурс, содержащий рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников.
Уникальность проекта заключается в том, что он предполагает расширить круг чтения школьников за счёт лучших изданий современной литературы  последних лет. Синтез гуманитарных и oнлайн технологий, направленных на повышение  качества чтения, в рамках образовательной программы.
В Конкурсе выделены следующие номинации
  •       “Военная полка”. В номинации участвуют электронные читательские дневники по произведениям, раскрывающим тему Великой Отечественной войны.
  •       “Золотая полка”. Для участия в номинации необходимо создать электронный читательский дневник по произведениям любимых книг современных детских писателей и классиков.
  •       “Знай наших”! Принимаются к участию электронные дневники, созданные по произведениям местных авторов.

Работы рассматриваются по группам в каждой номинации
  •        7-11 лет
  •       12-15 лет
  •      16-18 лет

Подробнее о конкурсе электронных читательских дневников можно  узнать прочитав  Положение о конкурсе , в блоге  "Книжный шкаф поколения Next" и на Facebook

воскресенье, 11 января 2015 г.

Эталон русского писателя




«Что такое книги? - Они научили зажигать это солнце, сажать эти цветы и те деревья, по которым ты прыгаешь, и многому другому»  (Е. И. Носов)


Носов Евгений Иванович родился 15 января 1925 в с.Толмачево под Курском в семье деревенского мастера-ремесленника. В 1943 после окончания 8 классов ушел на фронт. Солдат-артиллерист в армии маршала К.К.Рокоссовского. Ранение в последние дни войны на подступах к Кёнигсбергу (с 1946 Калининград) отразилось в рассказе Носова Красное вино победы (1962). В 1945, окончив школу-десятилетку, уехал в Среднюю Азию, работал в газете (цинкографом, ретушером и литературным сотрудником). 

Начал печататься в 1947 (стихи, публицистические статьи, очерки, корреспонденцервый рассказ (для детей) Радуга, в 1958 – первый сборник рассказов и повестей На рыбачьей тропе. Тонкое чувство слова, обостренное, объемно-пластичное восприятие окружающего мира, любовь к обстоятельному, неспешному и «естественному» бытию и труду на лоне природы сразу определили место Носова в ареале современной «деревенской прозы» как художника-традиционалиста, ориентированного на опыт И.С.Тургенева, И.А.Бунина и Н.С.Лескова.


Как и другие видные писатели-«деревенщики» (В.П.Астафьев, В.И.Белов и Б.А.Можаев), учился на Высших литературных курсах при Союзе писателей СССР (1960–1962), активно публиковался в столичной периодике (журналы «Новый мир», «Наш современник» и др.), выпускал многочисленные сборники рассказов и повестей (Рассказы, 1959; Тридцать зёрен, 1961; Дом за триумфальной аркой, 1963; Где просыпается солнце, 1965; Шумит луговая овсяница, 1966 (Государственная премия РСФСР им. А.М.Горького, 1975); За долами, за лесами, 1967; Берега, Красное вино победы, оба 1971; И уплывают пароходы..., 1975; Усвятские шлемоносцы, 1980; В чистом поле..., 1990, и др.).
В лучших рассказах и повестях писателя (Шумит луговая овсяница, 1925; Объездчик, 1966; За долами, за лесами, Варька, Домой, за матерью, все 1967; И уплывают пароходы, и остаются берега, 1970; Шопен, соната номер два, 1973, и др.) проявлены глубокий психологизм, склонность к социальному анализу, историчность мышления и точность бытописания в изображении жизни современной среднерусской деревни, особенно удачно передаваемой через сочные, динамичные диалоги, сочетающие энергию и «неправильность» непосредственной крестьянской речи и афористичность народной мудрости («...Я тебе так скажу, начистоту: народу никак не с руки на церквя глядеть. Ему к примеру, лес надо сплавлять, лен дергать... Когда ему на пароходах кататься? Сто целковых платить за это – не-е!...» – И уплывают пароходы, и остаются берега).
Памятник Е.И.  Носову в Курске

Печаль, ностальгия по светлому, незамутненно-наивному, «детскому» восприятию мира пронизывает творчество Носова, что особенно ощутимо в его рассказах (Мост, Дом за триумфальной аркой) и повестях (Не имей десять рублей, Моя Джомолунгма) о обственном детстве и отрочестве (рассказы Подпасок, Дежка и др.), о русском мужике на полях Великой Отечественной войны. Посвященное этой теме вершинное произведение Носова – повесть Усвятские шлемоносцы (1977), где рассказывается о последних мгновениях трудовой и семейной деревенской идиллии – нескольких днях сенокоса в июне 1941, накануне отправки мужчин на фронт, утверждает в характерной для писателя, как и для других «деревенщиков», проекции на патриархальную русскую общину и православие исконное миролюбие русского народа-хлебопашца, подчеркивает неестественность и даже богопротивность обращения земледельца в солдата («Но только ли на людях – на всей деревне с ее заулками и давно не поливавшимися грядами, на всякой избе и каждом предмете в дому отпечатано это нестираемое клеймо военной хворобы. От всего веяло порухой прежнего лада, грядущими скорбями, все было окроплено горечью, как подорожной пылью, и обрело ее привкус. Это недуг души, разлад в ней и сумятица ломали, муторили...»).
Грустная тональность произведений Носова конца 1980 – 1990-х годов (фантастический рассказ Сон, рассказы НЛО нашего детства, Темная вода, Карманный фонарик, Костер на ветру, Красное, желтое, зеленое...) связана с ощущением у писателя (имеющим, однако, более нравственно-эстетическую, нежели политическую окраску) невозобновимого распада коренных устоев национальной жизни, катастрофического нарастания в «перестроечном» обществе (в т.ч. на селе) бытийной дисгармонии: жестокости, апатии, разочарования и эгоизма. Писатель выступает также с размышлениями о русской классической литературе (Жди назавтра ясного дня, 1992, посвящено А.А.Фету).
Лауреат Премии Александра Солженицына (2001).

Е. И. Носов умер 13 июня 2002 года. Похоронен в Курске.