"Чучело, прости нас!"

Книга В. К. Железникова  «Чучело» вызывает  самые разные чувства  у читателей. О книге до сих пор спорят,  отвергают, соглашаются. В ней можно узнать самих себя, друзей, знакомых, одноклассников. Она  остаётся актуальной.

С учащимися 9-х и 7-х классов МКОУ УСОШ № 1  был проведён медиаурок нравственности.  Ребята зачитывали отрывки из книги, смотрели кадры из одноимённого фильма,  много рассуждали и спорили.

В актовом зале библиотеки было «жарко».

Вопрос: «Одобряют ли ребята поступок Лены Бессольцевой?» вызвал бурю эмоций. Одни говорили, что не одобряют, другие - наоборот. Одни говорили, что надо было Лене сразу рассказать классу про Диму Сомова, а другие доказывали, что Лена любила Диму и не могла поступить иначе.

Также бурно обсуждались и другие вопросы:

- Какое тяжёлое унижение придумали одноклассники для Лены Бессольцевой?

- Почему Лена приняла решение остричься наголо?

- «Дедушка, знаешь, я пришла на костер одним человеком, а встала с земли навстречу Димке совсем другим». Каким человеком встала с земли Лена? ….

Характеризуя  каждого героя произведения, ребята пришли к выводу, что это жестокие, грубые люди. Они ничем не интересуются, никого не жалеют и не уважают. Лена оказалась иной -  открытая, искренняя, надёжная.  Эта хрупкая девочка одержала победу.

История Лены Бессольцевой и её одноклассников заставляет задуматься как нужно относиться к людям, своим сверстникам, одноклассникам. Какими могут быть жестокими и непонимающими люди. Как порой мы не хотим понять и принять других, не похожих на нас.

"Кот Базилио и лиса Алиса в библиотеке"

Каждый год мы, в нашей библиотеке, встречаем новых читателей. Устраиваем им праздники. В этом году урок-знакомство с библиотекой  провели для первоклассников кот Базилио и лиса Алиса. Они рассказали как вести себя в библиотеке. Очень понравились детям призывы лисы Алисы - бросить все книги и убежать гулять на улицу. Ведущая провела с ребятами групповые игры, в заключение посмотрели мультфильм "Маша и Медведь" - "Первый раз в первый класс". Зрителями и участниками нашего  мини-спектакля стали учащиеся МКОУ УСОШ № 1 и 2. Всего присутствовало на празднике 90 человек. К мероприятию была оформлена книжная выставка "Золотой ключик к книгам"

Вместе со сказочными героями

В дни летних каникул в библиотеках не бывает скучно и тихо. Так оно и должно быть!  Ведь библиотека - это место,  где можно отдохнуть с книгой в руках, можно поиграть, пообщаться,  найти для себя что-то полезное и интересное. Здесь всегда рады своим читателям.

Библио игра «Вместе со сказочными героями» прошла в нашей библиотеке. В ней принимали участие ребята с дошкольного  возраста и до пятого класса. Участникам игры предстояло преодолеть несколько заданий и вспомнить сказки, рассказы знаменитых  классиков детской литературы.

Первое препятствие  - кроссворд «Мой друг  -  собака». 

Ребята должны были назвать не просто собак (породы, имена), а назвать имена литературных собак и вспомнить  в каких сказках встречаются эти собаки  . Задание было успешно выполнено. Следующий этап -  прочитать ребус «Красная, синяя, чёрная».  Участникам игры предстояло прочитать ребус и назвать сказку, в которой указан цвет.  Например, «Серая шейка». Рассказ Дм. Мамина-Сибиряка).

"Своя игра"

Не менее интересным для ребят оказалось задание «Стихотворение-загадка».  Это задание - буриме. Нужно было по окончанию стихотворных строк, написанных знаменитыми поэтами (Пушкин А. С. , Лермонтов М. Ю., Барто А. Л.), вспомнить стихотворение  и прочитать его. А также назвать фамилию автора. 

Вопрос. "Своя игра"

Наиболее сложным оказалось задание «Своя игра».  Ребята выбирали категории ответов: «Авторы», «Герои», «Кто это сказал». В каждой категории были вопросы и простые и сложные.

Но ребята преодолели и это препятствие.

"Своя игра" Ответ на вопрос

Кроссворд "Мой друг - собака"

В библиотеке было шумно и весело. Каждый старался дать ответ, показать свои знания, начитанность. В завершение библио игры ребята посмотрели мультфильмы.

Все задания были разработаны в презентации Power Point .

Им рано пришлось повзрослеть

Валентин Петрович Катаев прожил долгую жизнь. Он автор многих книг, в том числе для детей: «Белеет парус одинокий», «Хуторок встепи», «Я - сын трудового народа» и др.  В 1915-м, не окончив гимназии, пошёл добровольцем на фронт (шла  Первая мировая война), был дважды ранен, отправлен газами.  Выступал с корреспонденциями и очерками об «окопной» жизни солдат, полными сочувствия к рядовому человеку на войне.

Валентин Катаев.
1920 годы

 В 1919 году Катаев В. П. был мобилизован в Красную Армию, командовал артиллерийской батареей на Донском фронте.

В годы Великой Отечественной войны  военный корреспондент Катаев писал фельетоны, очерки, рассказы. Огромную популярность принесла писателю повесть «Сын полка», рассказ  о судьбе мальчика-сироты, усыновлённого боевым полком. По повести был снят фильм. Всё, о чём писал В. Катаев, он хорошо знал, был очевидцем, участником тех событий.

Таким было вступительное слово перед ребятами из 4 «в» класса МКОУ УСОШ № 1 .

Далее работали по книге В. Катаева «Сын  полка», смотрели видеоролики и отвечали на вопросы по тексту. Дети были очень активными: рассуждали о войне, оружии, откуда пошло выражение «сын полка»; есть ли на войне место шутке. Вспомнили весёлые моменты из повести (побег Вани Солнцева от ефрейтора Биденко и т. д.) Объясняли, почему в качестве эпиграфа к повести автор использовал строки Н. Некрасова «Это многих славный путь?»

Радовали блестящие, заинтересованные глаза ребят, их активность и встречные вопросы и по книге и по видеороликам по книге.

При проведении урока была использована разработка «Сын полка» В. П. Катаев: обсуждение // Крук Н. В., Котомцева И. В. Библиотечные уроки по чтению 1-9 классы. - С. 462 - 466.  

"Книжкины именины" в библиотеке

"Очень любят праздник книжки

И девчонки, и мальчишки,

Книга - верный,

Книга - первый,

Книга - лучший друг ребят.

(Бычков)

Такими словами открыли в нашей библиотеке праздник "Путешествие по книжным островам".

На праздник пришли учащиеся 2-4 классов, а также победители конкурса "Лучший читатель детской книги" из старших классов.

Зал нарядно украсили, соорудили шхуну, оформили книжную выставку "Сказочное путешествие", красочную презентацию.

Капитан шхуны отобрал команду для путешествия и шхуна отправилась в путь. Ребятам предстояло отыскать клад. Но отыскать его было непросто. Участники встретились с литературными героями - пиратом и Робинзоно Крузо, котрые никак не хотели отпускать ребят. И только ответив на сложные-пресложные вопросы, выполнив запутанные-презапутанные задания, участники смогли отыскать клад - КНИГИ.

Каждый ребёнок хотел показать знание книг, эрудицию, внести свою лепту в поиски клада.

За правильные ответы участники получали сладкие призы.

На празднике были подведены итоги конкурсов: "Лучший читатель детской библиотеки" и "Лучший читающий класс". Все победители получили в подарок книги и благодарности.

В зале царило веселье, звучала музыка, смех, шутки.

Коллектив детской библиотеки благодарит спонсора - Воронцову Яну Николаевну, управляющую ООО Розница К-1 магазина Мария-Ра № 579, за предоставление сладких призов участникам праздника.

И только память животворит

С учащимися 7, 8-х классов  Убинской средней школы № 1  состоялся разговор о творчестве писателя Е. И. Носова.

Книги Е. И. Носова учат нас нежной любви ко всему живому.  В. Астафьев сказал о писателе: «Песнь моего друга, как цветок чабреца, не корыстна с виду, но чист и высок её тон».

Евгений Иванович был Мастером во всём - писал рассказы, повести, очерки, статьи, стихи. Он великолепно рисовал пейзажи родной земли, умел фотографировать.

Носова Е. И. относят к представителям «деревенской прозы» и к не менее значимой в литературе ХХ века «окопной правде».

Повествование и все описания автора отличаются уравновешенностью.  В своих произведениях  Носов Е. И. рассказывал о людях деревни и о войне.  Автор не описывает военных событий, а упоминает вскользь, но и эти несколько предложений передают весь ужас войны.

Учащиеся слушали отрывки из рассказов «Живое пламя»,  «Тридцать зёрен», «Шопен, соната номер два», стихи написанные писателем. Смотрели кадры из фильмов, снятых по произведениям Носова Е. И. «Родник» («Усвятские шлемоносцы»), «Красное вино победы», «Варька», рисунки курской природы.

К мероприятию была подготовлена книжная выставка и презентация. 

«Человек ослепительных способностей»

Александр Сергеевич Грибоедов – известный русский писатель, поэт, драматург, блестящий дипломат, статский советник, автор легендарной пьесы в стихах «Горе от ума», был потомком старинного дворянского рода. Родился в Москве 15 января (4 января по ст. ст.) 1795 г., с ранних лет проявил себя чрезвычайно развитым, причем разносторонне, ребенком. Обеспеченные родители постарались дать ему прекрасное домашнее воспитание, а в 1803 г. Александр стал воспитанником Московского университетского благородного пансиона. В одиннадцатилетнем возрасте он был уже студентом Московского университета (словесного отделения). Став в 1808 г. кандидатом словесных наук, Грибоедов заканчивает еще два отделения – нравственно-политическое и физико-математическое. Александр Сергеевич стал одним из образованнейших людей среди своих современников, знал около десятка иностранных языков, был очень одарен музыкально.

С началом Отечественной войны 1812 г. Грибоедов влился в ряды добровольцев, но непосредственно в военных действиях ему участвовать не приходилось. В звании корнета Грибоедов в 1815 г. нес службу в кавалерийском полку, находившемся в резерве. К этому времени относятся первые литературные опыты – комедия «Молодые супруги», представлявшая собой перевод французской пьесы, статья «О кавалерийских резервах», «Письмо из Брест-Литовска к издателю».

В начале 1816 г. А. Грибоедов выходит в отставку и приезжает жить в Санкт-Петербург. Работая в коллегии иностранных дел, он продолжает занятия на новом для себя писательском поприще, делает переводы, вливается в театрально-литературные круги. Именно в этом городе судьба подарила ему знакомство с А. Пушкиным. В 1817 г. А. Грибоедов попробовал силы в драматургии, написав комедии «Своя семья» и «Студент».

В 1818 г. Грибоедова назначили на должность секретаря царского поверенного, возглавлявшего русскую миссию в Тегеране, и это в корне изменило его дальнейшую биографию. Высылку на чужбину Александра Сергеевича расценивали как наказание за то, что он выступил секундантом в скандальной дуэли со смертельным исходом. Пребывание в иранском Тебризе (Тавризе) действительно было тягостным для начинающего писателя.

Памятник А. С. Грибоедову в Москве 

Зимой 1822 г. новым местом службы Грибоедова стал Тифлис, а новым начальником – генерал А.П. Ермолов, чрезвычайный и полномочный посол в Тегеране, командующий русскими войсками на Кавказе, при котором Грибоедов был секретарем по дипломатической части. Именно в Грузии он написал первый и второй акты комедии «Горя от ума». Третий и четвертый акты были сочинены уже в России: весной 1823 г. Грибоедов уехал с Кавказа в отпуск на родину. В 1824 г. в Санкт-Петербурге была поставлена последняя точка в произведении, путь которого к известности оказался тернист. Комедия не могла быть опубликована из-за запрета цензуры и расходилась в рукописных списках. Только небольшие фрагменты «проскользнули» в печать: их в 1825 г. включил в номер альманах «Русская Талия». Детище Грибоедова получило высокую оценку А.С. Пушкина.

Грибоедов планировал предпринять путешествие в Европу, однако в мае 1825 г. ему пришлось срочно возвратиться на службу в Тифлис. В январе 1826 г. в связи с делом декабристов его арестовали, держали в крепости, после чего доставили в Петербург: фамилия писателя несколько раз всплывала на допросах, к тому же при обысках находили рукописные копии его комедии. Тем не менее за отсутствием доказательств следствию пришлось освободить Грибоедова, и в сентябре 1826 г. он вернулся к выполнению служебных обязанностей.

В 1828 г. был подписан Туркманчайский мирный договор, соответствовавший интересам России. Он сыграл в биографии литератора определенную роль: Грибоедов принимал участие в его заключении и доставил в Петербург текст соглашения. За заслуги талантливому дипломату была пожалована новая должность - полномочного министра (посла) России в Персии. В своем назначении Александр Сергеевич видел «политическую ссылку», планы на реализацию многочисленных творческих замыслов рушились. С тяжелым сердцем в июне 1828 г. Грибоедов покидает Петербург.

Добираясь до места службы, в течение нескольких месяцев он жил в Тифлисе, где в августе состоялось его венчание с 16-летней Ниной Чавчавадзе. В Персию он уехал уже с молодой супругой. В стране и за ее пределами существовали силы, которых не устраивало усиливавшееся влияние России, которые культивировали в сознании местного населения неприязнь к ее представителям. 30 января 1829 г. находившееся в Тегеране русское посольство подверглось жестокому нападению озверевшей толпы, и одной из его жертв стал А.С. Грибоедов, которого изуродовали до такой степени, что опознали потом только по характерному шраму на руке. Тело увезли в Тифлис, где последним его пристанищем стал грот при церкви Св. Давида.
Источник: Грибоедов Александр Сергеевич

Эталон русского писателя

«Что такое книги? - Они научили зажигать это солнце, сажать эти цветы и те деревья, по которым ты прыгаешь, и многому другому»  (Е. И. Носов)

Носов Евгений Иванович родился 15 января 1925 в с.Толмачево под Курском в семье деревенского мастера-ремесленника. В 1943 после окончания 8 классов ушел на фронт. Солдат-артиллерист в армии маршала К.К.Рокоссовского. Ранение в последние дни войны на подступах к Кёнигсбергу (с 1946 Калининград) отразилось в рассказе Носова Красное вино победы (1962). В 1945, окончив школу-десятилетку, уехал в Среднюю Азию, работал в газете (цинкографом, ретушером и литературным сотрудником). 

Начал печататься в 1947 (стихи, публицистические статьи, очерки, корреспонденцервый рассказ (для детей) Радуга, в 1958 – первый сборник рассказов и повестей На рыбачьей тропе. Тонкое чувство слова, обостренное, объемно-пластичное восприятие окружающего мира, любовь к обстоятельному, неспешному и «естественному» бытию и труду на лоне природы сразу определили место Носова в ареале современной «деревенской прозы» как художника-традиционалиста, ориентированного на опыт И.С.Тургенева, И.А.Бунина и Н.С.Лескова.

Как и другие видные писатели-«деревенщики» (В.П.Астафьев, В.И.Белов и Б.А.Можаев), учился на Высших литературных курсах при Союзе писателей СССР (1960–1962), активно публиковался в столичной периодике (журналы «Новый мир», «Наш современник» и др.), выпускал многочисленные сборники рассказов и повестей (Рассказы, 1959; Тридцать зёрен, 1961; Дом за триумфальной аркой, 1963; Где просыпается солнце, 1965; Шумит луговая овсяница, 1966 (Государственная премия РСФСР им. А.М.Горького, 1975); За долами, за лесами, 1967; Берега, Красное вино победы, оба 1971; И уплывают пароходы..., 1975; Усвятские шлемоносцы, 1980; В чистом поле..., 1990, и др.).

В лучших рассказах и повестях писателя (Шумит луговая овсяница, 1925; Объездчик, 1966; За долами, за лесами, Варька, Домой, за матерью, все 1967; И уплывают пароходы, и остаются берега, 1970; Шопен, соната номер два, 1973, и др.) проявлены глубокий психологизм, склонность к социальному анализу, историчность мышления и точность бытописания в изображении жизни современной среднерусской деревни, особенно удачно передаваемой через сочные, динамичные диалоги, сочетающие энергию и «неправильность» непосредственной крестьянской речи и афористичность народной мудрости («...Я тебе так скажу, начистоту: народу никак не с руки на церквя глядеть. Ему к примеру, лес надо сплавлять, лен дергать... Когда ему на пароходах кататься? Сто целковых платить за это – не-е!...» – И уплывают пароходы, и остаются берега).

Памятник Е.И.  Носову в Курске

Печаль, ностальгия по светлому, незамутненно-наивному, «детскому» восприятию мира пронизывает творчество Носова, что особенно ощутимо в его рассказах (Мост, Дом за триумфальной аркой) и повестях (Не имей десять рублей, Моя Джомолунгма) о обственном детстве и отрочестве (рассказы Подпасок, Дежка и др.), о русском мужике на полях Великой Отечественной войны. Посвященное этой теме вершинное произведение Носова – повесть Усвятские шлемоносцы (1977), где рассказывается о последних мгновениях трудовой и семейной деревенской идиллии – нескольких днях сенокоса в июне 1941, накануне отправки мужчин на фронт, утверждает в характерной для писателя, как и для других «деревенщиков», проекции на патриархальную русскую общину и православие исконное миролюбие русского народа-хлебопашца, подчеркивает неестественность и даже богопротивность обращения земледельца в солдата («Но только ли на людях – на всей деревне с ее заулками и давно не поливавшимися грядами, на всякой избе и каждом предмете в дому отпечатано это нестираемое клеймо военной хворобы. От всего веяло порухой прежнего лада, грядущими скорбями, все было окроплено горечью, как подорожной пылью, и обрело ее привкус. Это недуг души, разлад в ней и сумятица ломали, муторили...»).

Грустная тональность произведений Носова конца 1980 – 1990-х годов (фантастический рассказ Сон, рассказы НЛО нашего детства, Темная вода, Карманный фонарик, Костер на ветру, Красное, желтое, зеленое...) связана с ощущением у писателя (имеющим, однако, более нравственно-эстетическую, нежели политическую окраску) невозобновимого распада коренных устоев национальной жизни, катастрофического нарастания в «перестроечном» обществе (в т.ч. на селе) бытийной дисгармонии: жестокости, апатии, разочарования и эгоизма. Писатель выступает также с размышлениями о русской классической литературе (Жди назавтра ясного дня, 1992, посвящено А.А.Фету).

Лауреат Премии Александра Солженицына (2001).

Е. И. Носов умер 13 июня 2002 года. Похоронен в Курске.

Источник:   ЕвгенийИванович Носов